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       一、 单词关

　　单词是一切言语文字的根底，不管汉语英语都符合这个规矩。从小咱们学习汉语就是从拼音开端，然后是字、词、句、华章……到现在全国高考都还免不了专门考查读音和拼写的选择题，而不管是文言文阅览和现代文阅览也都是以字为根底的。英语学习和英语考试亦如是。尽管英语单词脱离言语环境就只能是干巴巴的一些字母块堆叠在一同，实际上不能代表任何意义，可是大多数考生在预备任何英语考试的第一步都几乎必定是去买一底细对应的词汇书然后开端死啃。俗谚有云：“最笨的方法就是最简略的方法。”反之亦然。可是有足够意志把一本词汇书背完的考生所占份额着实不多。除去意志真的太差这个要素，大多数考生实际上是没有把握到英语考试背单词的一个窍门：每一个单词所需求把握的程度是不同的，所以每一个单词所要花来回忆的时刻也是不等的。许多考生认为一切单词呈现几率持平，需求把握的程度也持平，所以瞪着第一个单词看了2分钟，就也要把第二个、第三个……直到最终一个单词都瞪上2分钟来回忆。成果比及真实开端做题的时分，乃至是考试都考完了之后，他才发现当年有些瞪了好久的单词从来就没有在阅览中心呈现过。回想曩昔，发现自己花了许多无谓的时刻用来回忆一些呈现频率极低的单词，是不是觉得很不划算呢?

　　其实，单词在第一遍回忆的时分，并不需求给予每个词太奢华的时刻，不然就会使全体过第一遍的时刻大大延伸。事实上，第一遍最首要的意图是温习现已了解的词，一同让九成以上的生疏单词在视网膜上面留下形象，发生条件反射。由于单词自身背一遍是远远不够的，有必要屡次重复重复才能够加强回忆，所以有些考生一开端觉得生疏的常用单词需求在频频的温习中对其发生愈加深刻的知道。许多考生的另一个误解是一个词背完就算完了，其实大错特错。并不是把一个词背一遍难，难的是背完第一次之后屡次使之重现(不管是在词汇书中仍是在上下文中)。单词把握到六七成之后才适合开端做阅览，不然发现文章都读不明白，就算手上有技巧又能怎样呢?在阅览做到必定的程度时分，考生会发现自己的词汇水平有可能仍是不能解决1%的词，可是却能在文本中依据上下文猜想出来生疏单词的意义，其实阅览的意图也就在同一刻到达了。

　　IELTS考试A类阅览首要都是关于历史上的重要人物和重大事件、科学发明和发现、学术界的最新动向、地舆现象、社会发展与经济状况等。考生能够把手头的阅览依照这些条目分类，把每一个大类中心的中心词汇把握好就够了，而有些难得一见的词就能够不需求那么注重;或许，考生也能够预备一本依照类别分类编写的IELTS词汇书辅佐，比方，看一篇环保类型的文章就顺便把一切可能和环保相关的单词过一遍，也会发生不错的作用。

　　二、 语句关

　　单词关过了之后，许多考生觉得自己的根本言语才能现已到达，便开端做阅览题，可是发现仍是没能取得明显进步，原因就在于：词汇尽管可能了解了，可是英语写作的句式铺排和中文仍是有着许多不同的。假如不能对一些稍长且难的语句进行正确的剖析和了解，考生的才能就还需求进一步进步。

   　在了解语句的过程中，词汇自然是之前就先要做好预备的一项;可是除了词汇之外，一些必要的语法常识也是必不可少的。比方，考生在温习阶段做题的时分，能够渐渐养成习气，每一篇文章都留意其间表达三种意义的结构：1、原因成果;2、退让转折;3、并排递进。这些当地通常都是文章要点，所以养成习气之后，关于文章了解才能会有大幅进步。

　　真实提到语句了解的一些难点的时分，有些考生会做出一种不以为然的表情：我知道这个点，老师你不必讲了。问题就在这儿：其实有些语句之所以难，并不是有什么咱们从来没有见过的结构和用法，而仅仅它把几个分隔看都很简略乃至近乎弱智的语法点糅合在一同，意图就是调查咱们关于一个语句的剖析和了解才能。这就好比是去年在互联网上面暴虐的电脑病毒“熊猫烧香”，后来据计算机专业人士剖析，其实“熊猫烧香”这个病毒仅仅使用了几个小型的缝隙，把它们奇妙的拼合在一同然后使得你的电脑失去抵抗力——可是那几个小型的缝隙假如别离独自进犯你的电脑，都是会被杀毒软件或许防火墙等一众软件阻拦下来然后粉碎铲除。所以在了解难句的时分，考生必定要增强自己大脑中CPU的运算速度和防火墙的安全程度，把一个语句拆分红好几个语法点的归纳然后各个击破。

　　比方，“剑6”Test 4的第二篇阅览中心有这么一个语句(89页4段1行至5行)：“During this period, researchers from the Liverpool School of Tropical Medicine, the Central American Institute of Health in Nicaragua, the National Autonomous University of Nicaragua and the Costa Rican Institute of Health interviewed nearly 3,000 women, some of whom had learnt to read as children, some during the literary crusade and some who had never learnt at all. ”使用根本的语法常识，咱们能够看到这个写了5行的语句的骨干其实仅仅：“Researchers interviewed women. ”最开端的“during”是对全句给出一个时刻规模;“from”后边连着的四个并排根本不必去细看，只需做出首字母提炼，知道这些研究者是别离来自LSTM、CAIHN、NAUN和CRIH的就足够了;最终从“some of whom”开端又有三个“some”的并排，一同构成定语从句来修饰全句的宾语“women”。这儿的时刻状语、并排结构和定语从句都是习以为常的根本语法点，可是搅和在一同就足以让某些考生头昏了。再比方，“剑5”Test 1的第二篇阅览中心也有一个语句(21页F段4行至8行)：“A modern hard-core sociobiologist might even go so far as to claim that this aggressive instinct evolved as an advantageous trait, having been of survival value to our ancestors in their struggle against the hardships of life on the plains and in the caves, ultimately finding its way into our genetic make-up as a remnant of our ancient animal ways. ”这个语句也快要到达5行的长度，但细心研究会发现：“modern”和“hard-core”都是对sociobiologist的修饰;紧接着后边实际上是“so … as”的结构;“that”引导的宾语从句之中，“having”和“finding”显然是现在分词作为状语，其逻辑主语依然是宾语从句中的主语“instinct”。独自假如写一个语句“Being a vegetarian, she does not eat any meat. ”，应该许多考生在了解上都没有问题;可是上述语句中自身结构就现已很复杂，最终仍是两个现在分词并排，就未必一切考生都能一次看懂了。

　　IELTS考试阅览部分长句或难句不会太多，可是一套题三篇文章总有能写到三四行以上的语句，某些考生面临这些语句可能就会感觉很费劲。而且到国外开端学习之后，课本中心许多语段都充满了长难句，所以假如现在在考试温习阶段没有把根底打牢的话，今后到了国外可就会愈加懊悔了。那时分想要赶上来就要支付更大精力，还要面临着在国外生活学习的压力，所以期望各位考生都能在出去之前就把长难句给干掉。