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一、教学类
A.理论与实习
1.知识和经历的主要性。
2.为何要上大学。
3.大学理论和实习课程的联系。
4.高中毕业的学生是不是应当在去大学前要作业或旅行一年
5.高中生评价和应战教师,会不会没有尊重没有纪律性。
6.成功人士所需本质是不是有必要从大学或类似的科研学术机构中学习。
B.男女生疑问
7.大学专业接收的学生男女比例是不是应当和谐。
8.男女分校的利害。
二、体育活动类:
1.学生花时间操练体育运动的利与弊/该不该。
2.体育活动形成竞赛而非协作是不是应当发起。
3.体育盛事是不是有利于减轻世界紧张局势,维护世界和平。
三、言语类
1.怎么压服别人学习自个母语。
2.英语盛行的利害。
3.机器翻译的推动是不是致使不必学外语。
4.英语和世界旅行业的盛行会不会致使小语种和小民族的伤害。
四、新闻广告类
1.大家是不是只应阅览实在事情或人物。
2.是不是新闻的实在性和洽的作业者的本质。
3.广告的利害。
五、青少年生长类
1.学生变异行为或情绪的因素和改进。
2.家庭小孩的惩罚教学是不是有用。
3.学生压力是不是很大。
4.父母是不是应当约束小孩看电视玩游戏,应当看书学习。
5.孩童的性情来自先天仍是后天培育。
6 孩童要学会竞赛仍是协作。
7 课余参与有偿劳作是不是发起。
六、晚年人类
1.咱们这一辈人和上辈人差异的主要方法。
2.公司55岁的老人是不是应当退休让位给年青人。
3.年青人比晚年人社会地位高的因素和改进。
七、科技与传统类
1.电脑电视录相等是不是代替书本成为传媒和教学的东西。
2.电脑的遍及是不是会替代教师的教学。
3.树立博物馆的意图和手法。
4.网络的遍及影响到日子中家庭成员或是兄弟之间的亲密联系。
5.科学技术的开展有多大的潜在危机。
6.技术开展是不是影响文娱习气和减少创造力。
7 生命工程中的器官移植和试管婴儿等是不是不人道。
八、金钱类
1.人类登月类似研讨糟蹋金钱和时间么。
2.医师应以救人为主,不管患者之贫和利益。
3.向兄弟借钱会否影响友谊及其因素。
4.花钱买东西或用东西交流的各自优点,你喜爱哪种?
5.体育专业是不是应当拿钱比其它主要的专业多。
九、国家政府类
1.政府是不是应当注重传统和艺术。
2.开展中国家是应当致力于开展本国的科技研讨仍是开展人文教学。
3.政府花钱在艺术上仍是其他事情上。
4.政府财政支撑在科学上仍是言语商业上。
5.你的国家城乡距离大的因素和处理。
6.电影教给你其他国家的哪些概略
7.富国是不是应当协助穷国。
8.你的国家和其他地方有何类似,怎么类似。
9.政府是不是该为妈妈作业供给协助和资本。
10.国外作业一段期间对个人和国家有何影响。
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辛达代报名网站编辑部