雅思写作两个普遍存在的问题浅析


时间:2019/11/1
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学生对于大作文遍及存在的雅思写作问题可归纳为两大方面:言语与内容。为此辛达雅思代报小编特收集整理相关的解决办法,共享给我们,期望对我们有所协助,文中观念仅供参考。下面和小编一同来看看吧:


  因为雅思作文体裁广泛,一应俱全,不少考生直言,不少话题即运用中文进行写作,也不见得是件易事。部分考生英语功底较厚实,可是思路狭窄,脑子里空空如也,无话可说——言语到位,思想不到位;部分考生中文功底较好,文思敏捷,喋喋不休,惋惜英语底子薄,有感而无法发出来——思想到位,言语不到位;而大多数考生自认为属于两者的“劣质结合”——不仅存在英语言语障碍,通篇充斥着汉式英语,语法过错百出,并且中文写作也不过关,既短少思路,也短少必要的写作技巧,不懂得怎么去组织文章框架。


  上述两方面问题的具体表现之一是词汇匮乏,表达单一,词不达意。咱们知道文章是思想的载体,而词是这个载体的基本组成要素。没有单词,就无法精确地表达思想。因为所掌握的单词有限,往往使学生感到自己“满腹的心里话不知怎么说”,为了写完一篇250多字的作文,只能搜肠刮肚,牵强拼凑,成果使思路受到限制,写出来的语句总是不能表达出自己的原本目的,文章主题反倒成了载体的奴隶。为了弥补词汇量的不足,一些学生就把一些了解的单词、简略的语句结构重复运用来避免犯错而使文章显得单调、板滞,甚至观念和见地也因而大打折扣。对单词意义的一知半解,使得学生在写作时生搬硬套。把汉语成语硬生生地逐字对译,如:把“心中有数”译成“have a bamboo tree in my heart,令人啼笑皆非。


  当然,这一问题主要存在于英语水平较差的同学中。而更多学员中存在的问题是不能精确掌握一些词汇的具体意义及一些意思相近的词之间的一些差异,从而导致在写作中仅仅简略得依据自己所知道的该词的意思僵硬的加在自己的习作中,而不去考虑该词在整篇文章中是否适宜,从而使自己的作文有了浓重的Chinglish的味道。


  别的一个很遍及的问题是词汇的匮乏,因为学员掌握的词汇不足,所以在写作文时,往往是一个词在文中不断的重复出现,成果使得自己的作文读起来很索然寡味。如有的学生只知道“促进”一词是improve,所以在写作时,只要是“促进”,他就把improve一词搬上去,殊不知,“促进”一词还能够用promote, enhance, advance, facilitate, strengthen 等词表达。但这并不意味着这几个词能够随时互换,学生在用的时候也要依据具体的情景而挑选具体的词。


  此外,有的学生在运用词组时总是不能精确掌握其固定搭配,尤其是一些动词词组中具体搭配的介词等小品词,成果写出来的语句令人产生误解。这方面的问题好像在学员中愈加遍及。下面咱们就以一篇习作为例:

  I do not agree with the above statement, in my opinion, both of the earlier times technological inventions and recent times technological inventions make human lives changed a lot, we are not supposed to say ether earlier ones or the later ones of technology is more important.

  这是作文的榜首段,而榜首句的agree with the above statement 便是一个显着的过错,agree with 是赞同或人的意思,后接sb。仅仅是一个介词的过错运用,也许就会影响你的作文分数。所以,这一问题应值得我们注意。

  以上便是雅思写作问题的相关介绍,期望对我们有所协助,最后小编祝我们雅思考试都能考出好成绩。


小编找到的是作者的一些见解,希望可以为考生们寻找到最好得分方式,也希望对大家有所帮助。最后,希望广大考生们在备考过程中提升自己的语言水平,取得更好的成绩。

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