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       在阅览英语资料时或是在雅思考试进程中有许多人感到自己的阅览速度实在是跟不上需求，有些同学就认为是自己的英语根底不可，然后就拼命的背单词，其实如果能够用正确的方法进行快速阅览操练的话，即便在原有的根底上也能够在阅览速度方面取得显着的进步，更何况许多状况下底子就不是英语根底的问题。现在就让咱们来看看操练快速阅览的四种方法。

　　1. 快速泛读(fast extensive reading)

　　平时要养成快速泛读的习气。这里讲的泛读是指广泛阅览许多触及不同领域的书本，要求读得快，了解和把握书中的首要内容就能够了。要断定一个明晰的读书定额，定额要结合自己的实践，切实可行，可多可少。例如每天读20页，以18周预备考试的时刻核算，就能够读21本中等厚度的书(每本书约120页)。

　　2. 计时阅览 (timed reading)

　　课余要养成计时阅览的习气。计时阅览每次进行5～10分钟即可，不宜太长。由于计时快速阅览，精力高度会集，时刻一长，容易疲惫、精力涣散，反而庸俗。阅览时先记下“起读时刻”(starting time)，阅览结束，记下“止读时刻”(finishing time)，即可核算出本次阅览速度。随手记下，长时刻坚持，必定收到显着作用。

　　3. 略读 (skimming)

　　略读又称跳读(reading and skipping)或阅览(glancing)，是一种专门的，十分有用的快速阅览技术。所谓略读，是指以尽可能快的速度阅览，好像从飞机上鸟瞰(bird's eye view )地面上的显着标志相同，敏捷获取文章粗心或中心思想。换句话说，略读是要求读者有选择地进行阅览，可越过某些细节，以求捉住文章的大约，然后加速阅览速度。据统计，操练有素的略读者(skimmer)的阅览速度能够到达每分钟3000到4000个词。

　　阅览时，先把文章粗略地阅览一下，看看文章中是否有自己工作和学习需求的或自己感兴趣的资料和信息，然后断定这篇文章是否值得细读。在查找资料时，如果没有充沛时刻，而又不需求高度了解时，就能够运用略读技巧。“不需求高度了解”并非指略读时了解水平能够很低，而是说略低于一般阅览速度所取得的了解水平是答应的。

　　一般阅览的方针是在坚持一般阅览速度的条件下，取得尽可能高的了解水平，一般到达70%或80%。略读时，了解水平略低一些是预料之中的事，均匀了解率达50%或60%就能够了。 略读有下列四个特点：

　　(1)以极快的速度阅览许多资料，寻觅字面上或现实上的首要信息和少数的阐述信息

　　(2)能够越过某个部分或某些部分不读。

　　(3)了解水平能够稍低一些，但也不能太低。

　　(4)依据文章的难易程度和到达的意图，不断灵敏地调整阅览速度。 略读能够运用下列技巧：

　　(1) 要使用印刷细节(typegraphical details)，如书或文章的标题、副标题、小标题、斜体词、黑体词、脚注、标点符号等，对书和文章进行猜测略读(preview skimming)。猜测略读要了解作者的思路、文章方法(方式)，以便把握粗心，有关的细节及其相互关系。

　　(2) 以一般阅览速度(200～250wpm)，阅览文章最初的一、二段，力求捉住文章粗心、布景状况、作者的文章风格、口吻或语气等。

　　(3) 阅览阶段的主题句和定论句。捉住主题句就把握了阶段粗心，然后省略细节不读，以求得略读速度。

　　(4) 留意转机词和序列词。转机词如however, moreover, in addition等;序列词firstly, secondly等。

　　(5) 若无需求，不用阅览细节。

       4.寻读 (Scanning)

　　寻读又称查读，同略读相同，寻读也是一种快速阅览技巧。娴熟的读者长于运用寻读取得详细信息，以进步阅览功率。

　　寻读是一种从许多的资料中敏捷查找某一项详细现实或某一项特定信息，如人物、事件、时刻、地址、数字等，而对其它无关部分则省略不读的快速阅览方法。运用这种方法，读者就能在最短的时刻内掠过尽可能多的印刷资料，找到所需求的信息。例如，在车站寻觅某次列车或轿车的运转时刻，在机场寻觅某次班机的飞翔时刻，在图书馆查找书刊的目录，在文献中查找某一日期、名字、数字或号码等，都能够运用这种方法。作为一种快速寻觅信息的阅览技巧，寻读既要求速度，又要求寻读的准确性。详细地说，寻读带有明晰的意图性，有针对性地选择问题的答案。因而，能够把整段整段的文字直接映入大脑，不用字字句句过目。视野在印刷资料上掠过期，一旦发现有关的内容，就要稍作逗留，将它记住或摘下，既确保寻读的速度，又做到准确无误，所以寻读技巧也很有有用价值。寻读与略读不同。略读时，读者事前对资料一窍不通，而寻读则是读者对资料有所了解的状况下进行的。例如，寻读电话号码簿，读者知道受话人的名字，还知道电话号码簿是按姓的字母顺序摆放的。这样，在寻觅Jackson的电话时，就能够使用册页上方的标识词，再按姓的字母顺序很快翻到以J最初的册页，然后找到Jackson名下的电话页码。为了有效地进行寻读，读者应运用下列技巧。

　　(1) 使用资料的编列方式。资料多半是按字母顺序摆放的。如词典、索引、邮政编码簿、电话号码簿以及其它参考资料簿等。当然并非所有资料都是按字母顺序摆放的。例如，电视节目是按日期和时刻摆放的。前史资料是按年代摆放的，报纸上的体育版面是按竞赛类别(足球、排球、网球)摆放等等。不管资料来历怎样，它都是依照某种逻辑方法摆放的。例如，要知道某事是何时发作的，要查日期;某事是谁做的，要查人名等。

　　(2) 使用章节标题和说明。寻读之后，首要看看文章标题或章节标题，断定文章是否包括自己所需求的资料，或许哪一部分包括哪些资料，这样能够直接翻到那个部分，进行寻觅。

　　(3) 抓提示词。读者找到包括所需信息的章节，预备寻读。这时，要留神与那个详细信息有关的提示词。例如，在报纸体育运动版上寻觅某田径运动员的某项运动成果，他的国名是提示词。在百科全书上寻觅纽约市的人名，翻到New York City那一章后，population, census, inhabitants 等词就是提示词，找到提示词，就能够选用一般阅览速度，取得所需求的信息。

　　以上就是四种操练快速的方法介绍，其实这些方法咱们在往常的日子和学习中都曾用到过，仅仅咱们没有认识到罢了，而一旦把它们作为方法独自选择出来，然后依照其要求坚持操练，就会取得很好的作用。这也说明了在咱们身边就有许多途径能够进步阅览速度，要害还要看你怎样去发掘这些方法了。

　　附：除了阅览方法以外，想进步阅览水平，最重要的是改动不良的阅览习气。

　　1.音读

　　许多同学都有作声阅览的习气。作声阅览的首要弊端就是使阅览速度和功率受说话速度的约束。由于，正常默读速度简直要比作声朗读的速度快两倍以上。别的，作声阅览往往以不同的方式表现出来，有时看见的仅仅是无声地动动嘴唇，有时甚至连嘴唇也不动，仅仅舌、喉在活动。嘴唇的活动无疑会影响眼睛的环视速度，"一个有功率的读者能够只需看到印刷符号，就直接取得意思，而不经过声响阶段。"因而，要战胜这种不良的阅览习气，就要操练自己养成经过视觉器官直接感知文字符号的视读才能。

       2.心读

　　心读是一种很难观察到的阅览习气。心读时，人体的任何部位，不管嘴、头或声带都没有动，只存在一种说话的内涵方式：学生在内心里一直喃喃自语，明晰地宣布并听着每个字音。这种缺点亦是一种很坏的阅览习气，它直接影响到阅览的速度和功率，而且纠正起来又比较困难。选用强制自己深化了解文章内容的同时，又强制自己加速阅览速度的方法一般能逐步战胜这种坏习气。

　　3.指读

　　指读是指用手指、铅笔或尺等指着一个个词进行阅览的习气。这种指读的单纯机械运用不只会减慢阅览速度，而且还会把咱们的留意力引向过错的方向。一个高功率的阅览者不会留意单词的方位，也不会在每个单词上均匀花费时刻，而是把留意力会集在作者要说明的思想内容上。指读的习气实践上阻碍了眼睛运动并约束了大脑的快速活动才能。因而，有必要战胜这种不良的阅览习气，逐步养成用脑瞬间反映文字信息的才能。

　　4. 复视

　　复视指的是读完一个语句或阶段后回过头去重复阅览。阅览才能差的同学往往过火依赖于复视以养成一种习气。改动这种不良习气的方法就是让自己阅览许多难度适合的资料，这样就不会因遇到生词或不太懂的短语、语句或阶段而回过头来再看，以至养成复视的习气。

　　5. 头的摇摆

　　阅览时头部下认识地左右摇摆是阅览的另一坏习气。在阅览进程中，有些人往往尽量使自己的鼻尖对准他正在读的每一个字。这样，当他顺着一行字往下读时，他就会细微地摇摆头部，而当他经过头来看下一行时，他就会很快转回去以便使鼻尖再对准册页的左面。这种头的摇摆，学生往往认识不到，而正是这种不用要的动作往往对阅览速度产生影响。因而，有必要战胜这种缺点，养成阅览时只移动视野的习气。

　　如果能改掉这些不良的阅览习气，充沛操练快速阅览的技巧，平时再强化词汇句型的操练，阅览考试的分数会大幅度地进步。