阅读对于基础段的学生来说难点就三个字“看不懂”！而看不懂的原因，应该主要有三点，下面由辛达代报名小编给大家介绍一下。                           

词汇：在阅读材料中，我们常会遇到生词，但并非每个生词都需要掌握。例如，在剑四中遇到的“plyometrics”（增强式训练）、“cetaceans”（鲸类），以及剑五中的“prefrontal cortex”（前额脑皮层）、“formaldehyde”（甲醛）等专业术语，虽然对解题有定位作用，但不知其义并不影响理解全文。然而，许多学生在面对基础词汇时，如“reproduce”（繁殖）、“fertilization”（受精）、“fluctuate”（波动）等，却往往因不熟悉而难以解答题目。

(1) 例子：文章中提到“Long-day plants are adapted for situations that require fertilization by insects.”，而题目询问的是“日光长的植物依赖于什么来帮助它们繁殖。”答案自然是“insects”。但由于对“reproduce”和“fertilization”不熟悉，许多学生难以得出正确答案。

(2) 另一例子：当文中提到“temperatures fluctuate greatly from day to day”时，题目询问“什么是不可预测的”，但由于不认识“fluctuate”，学生难以得出正确答案。

2. 短语：有时，我们认识每个单词，但当它们组合成短语时，意义就发生了变化。这往往是因为我们对这些短语的积累不足。例如，“take into account”这个短语，很多学生首先会想到“account”是“银行账户”，但实际上它与银行账户无关，而是指“把...考虑在内，考虑到...”。在雅思阅读中，如“Royal Society became engaged in various linguistic projects”这样的句子，其中“became engaged in”与题目中的“set about doing sth.”都是表示“开始着手做某事”的同义短语，但很多学生因为不认识这些短语而难以解答题目。

3. 语法：在阅读中，除了词汇和短语，语法也是理解文章的关键。例如，在关于“Paper Recycling”的题目中，文中提到“Paper is different from other waste produce because it comes from a sustainable resource.”，而题目则要求填写“a resource which is sustainable”。这里，如果学生不熟悉which引导的定语从句修饰resource的用法，那么这道题目就会显得棘手。

总结：通过以上分析，我们可以明确，在阅读和解题过程中，词汇、短语和语法的积累都至关重要。只有打好基础，结合阅读技巧和做题方法，我们才能更好地应对考试，取得理想的成绩。

以上为辛达代报名小编总结的内容，希望能够帮助到大家。