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说到联接, 咱们首先想到的是经过therefore及however这类联接词, 这种安排信息的办法。 实践,除了联接词以外, 咱们还能够经过语句来联接阶段。这种语句即是咱们所说的承上启下句,这一末节中辛达雅思代报将联系考官范文语句, 来分析两组考官所用过的联接句。
榜首组是选自于考官小作文中的比如, 图形选自于剑3
榜首幅图形, 均匀承受校园教育的年数。第二幅图形,科学家和技术人员的人数。 调查两幅图形咱们会发现, 两幅图, 都是工业国家的数据多于发展中国家。考官在描绘结束榜首幅图, 引出第二幅图形时, 用了这么的句式。 We can see a similar pattern in the second graph. 在第二图中咱们能看到类似的方式。 很流通的将两个阶段做了联接。 这即是咱们所讲的用语句进行联接, 也即是所谓的承上启下句。
这儿也要和同学们说下剑3的价值, 信任近两年备考雅思的学生现已很少用这本书了,但在大约五年曾经许多学生仍是会把剑3这本书作为刷题的一部分。现在之所以不必, 也是由于有了新的剑桥系列。 另外,也有同学认为, 剑3的题型过老, 不适合再拿来做操练。 阅览听力白话的题型的新旧暂且不说, 就写作来讲, 剑3有两篇小作文特别值得咱们参阅, 咱们辛达雅思代报考生也会在以后的专题中详细带着咱们探讨。
小作文的承上启下句咱们介绍到这儿。 接下来来看下大作文, 文章选自于剑8。
Some people think that parents should teach children how to be good members of society. Others, however, believe that school is the place to learn this.
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考官范文中, 将主体段分成了两段。 一段介绍家长对孩子的影响。另一端介绍校园。 当介绍完家长要引出校园时, 用了这个语句做联接:
However, learning to understand and share the value system of a whole society cannot be achieved just in the home.
但是学习去了解及分享全部社会的价值体系不可能只是经过在家就完成。 其间的cannot be achieved just 这几个词是中心, 不只将阶段与上一段做了紧密的联接, 并且还带入了两层否定表肯定的用法。 一起这个语句触类旁通能力还很强。咱们能够将语句简化记成 Doing …cannot be achieved just … 以后来做这么几个操练。
当咱们探讨究竟是政府应当保护环境仍是保护环境人人有责时。 咱们就能够带入这么的表达: Protecting the environment cannot be achieved just by the government. 弦外之音,保护环境不可能只是经过政府就能够完成, 还需要其他人。 来看下一个操练, 剑9Test 3的疑问, 添加体育设施数量能否提高大众健康。咱们也能够嵌套这个句式: Improving public health cannot be achieved just by increasing the number of sports facilities. 十分不错的承上启下句, 期望咱们能够有意识的记下来带到自个的作文中。
以上是大小作文的两个承上启下句, 期望辛达雅思代报同学们在后期操练的过程中, 不只能够娴熟的带入句与句直接的联接——逻辑联接词,一起也要带入段与段之间的联接, 即是于思靓教师今日所讲的承上启下句!
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辛达代报名网站编辑部