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雅思代报统计:不论是雅思仍是托福的写作部分，评分标准中非常重要的一项即是句型构造，要求句型构造做到丰厚多变。那到底什么样的句型才是高分句型呢? 怎样才能做到句型丰厚呢？这是许多学生的疑问，也是我在教学中一向考虑的疑问。经过不断地概括和总结，将下面这十种高分句型介绍给我们。不需要你全部都用上，由于只需用上几种就足以使你的写作成果提高一个乃至几个层次。

榜首， 定语从句。
这应当算是雅思代报中，考生最关怀也是写作中最常用的一种句型之一。适当地运用定语从句可以给你的文章增色不少。
例如，下面的这两个语句用上定语从句马上就变成了一个美丽的杂乱句。
Bad books contain evil thoughts. In them, there might be much description about violence,superstition , and sex.
→ Bad books, in which there might be much description about violence, superstition, and sex, contain evil thoughts.

第二， 状语从句。
在写作当中运用的最多的是以下五种状语从句，即因素状语从句，退让状语从句，条件状语从句，时刻状语从句和意图状语从句。

1. 因素状语从句：常由because, as, since和for引导
Eg: Nonetheless , I am still in favor of space travel, for its merits far outweigh demerits.
虽然如此，我仍是拥护太空探险，由于它的好处远远大于害处。

2. 退让状语从句：常由although, though, even though/ if, as long as和notwithstanding引导
Eg: Although this view is wildly held, this is little evidence that education can be obtained at any age and at any place.
虽然这一观点被广泛接受，很少有依据标明教学可以在任何地址、任何年纪进行。

3. 条件状语从句：常由if, on the condition that和providing that引导
Eg: If you want to achieve  something or intend to fulfill one of your ambitions, you must work hard, make efforts and get prepared.
假设你要获得成果或要完成你的雄心勃勃，你有必要努力工作、艰苦奋斗、准备好条件。

4. 时刻状语从句：常由when和while引导
Eg: When it comes to education, the majority of people believe that education is a lifetime study.
提到教学，大多数人以为其是一个毕生的学习。

5. 意图状语从句: 常由so that和in order that引导
Eg: Millions of people have to spend more time and energy on studying new skills and technology so that they can keep a favorable position in job market.
成千上万的大家不得不花费更多的精力和时刻学习新的技能和常识，使得他们在工作商场能坚持优势。

第三， 宾语从句。
Eg: Some people claim that government should be mainly responsible for the environmental pollution.
一些人以为政府应对环境污染负首要职责。
Eg: Many experts point out that, along with the development of modern society, it is an inevitable result and there is no way to avoid it.
许多专家指出这是现代社会发展必定的成果，无法防止。

第四， 同位语从句。
Eg: It is an undeniable fact that environmental pollution becomes increasingly serious.
环境污染变得越来越严峻是不可否定的现实。
Eg: No one can deny the basic fact that it is impossible for average workers to master those high-technology skills easily.
没有人能否定这一根本现实：关于通常工人来讲，轻松把握这些技能是不可能的。