详解雅思阅读四大障碍(一)


时间:2020/2/28
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在雅思备考的慢慢征途中,许多人把提分期望放在了雅思阅览上,他们认为雅思阅览是四科考试中最容易拿高分的一科,而许多考生的高分也根本归属于阅览和听力,然后这份心情就更加迫切了。其实,烤鸭首要要清楚的是,阅览是综合英语的体现,集词汇,语法,速度,精确度,英式思想和文化等于一身。强调这一点的原因在于许多人醉心于解题技巧,以为有了这些解题技巧就能够顺利拿高分。而事实上,跟着雅思考试的阅览标题难度不断地增大,对考生的答题速度、词汇量、和了解才能都有了较高的要求。本文辛达雅思代报小编将重点解读雅思阅览傍边常见的4大障碍及应对方法。

 障碍1:词汇量不行

无数人在雅思考试失败之后把原因归结为词汇量不行。

现实状况的确如此,许多阅览教师几年阅览课教下来,简直没有看到有一个学生,乃至是英语专业的学生和有海外教育履历的学生,能够自信的说,他知道文章中每一个单词,这是因为雅思阅览词汇量实在太大了,乃至大到古怪了。比方剑桥真题集六的一篇文章,呈现一个单词,叫"Quetzalcoatlus",这个单词一般的辞典是查不到的,乃至word的自动纠错功能都会提示它不知道这个单词。这个单词叫风神翼龙。所以,阅览看起来,好像真的需求很大的词汇量。

真的需求这样的词吗? 不。关于阅览来说,其实,假如能熟练掌握4200个词左右,根本上做题是够用了,假如能掌握6000个词,阅览8分以上是必定能够实现的。咱们要做的,只需两件工作,榜首,了解什么单词才是咱们要要点掌握的;第二,把这些单词记住滚瓜烂熟。

首要,咱们要清楚雅思阅览资料的出处,才能了解文章用词的特色。每一本剑桥真题集的后边,都附有一个acknowledgement, 即版权声明。上面清楚地表明每一篇文章的出处。细心看过之后,咱们发现,它们都是改编自国外日常的刊物、杂志,如TIME、economist等。即,雅思文章的体裁是媒体英语(media English)。这也就决议了雅思文章的用词,和一般的文章纷歧样,有明显的媒体英语特性。试举三例,假如咱们想说,“我支撑你”,“支撑”这个单词怎样说?大家的榜首反应是support. 其实,这个意思在媒体英语中,更倾向于运用‘back’这个单词。Back除了咱们了解的表明“后背”、“后边”以外,还有动词词性,固定调配是back up。日子中,咱们也经常见到,比方windows操作系统中有一个叫“备份”的system tools, 英文就叫backup。再举一个比方,“减少预算”,减少这个单词应该怎样表达?大家很快想到reduce,或许decrease,词汇量大一点的同学还或许说lessen.

其实,这个意思在媒体文章顶用"cut"更为通用。第三个比方,中止这个词怎样表达?最常见的是stop,这个表达没有错,可是,还有另外一个单词更通用,叫 ‘halt’。比方说,2009年7月23日出版的报纸global times, 24版 ‘US Senate votes to halt F-22 production’ 一文中,这三个单词都呈现了。标题中呈现了“中止”-halt,文章中有两个语句: ‘Backed by a veto from President Barack Obama, the US Senate voted 58 to 40 …….’ ‘The lawmakers also decided to cut $1.75 billion pegged for ....’分别呈现了支撑和减少的表达。这便是媒体英语的特色。

因此,咱们在温习的时分,要有意识的培养对媒体英语的了解程度,能够按照以下几点进行温习:

榜首、养成阅览媒体刊物的习气。市面上能够买到的主要有TIME、economist、 business week等。确保每天必定的阅览量。

第二、有意识添加媒体英语词汇水平的堆集。推荐一本词汇书,市面上能够买到,网上能够下载,叫做TIME单挑。收录了TIME杂志中最高频的1048个单词,假如掌握了这些单词,在阅览主流外刊时,至少文章粗心必定能够了解。

第三、留心了解文章的结构特色,媒体英语(新闻)有自己固定的行文特征。这些详细的特征,也正是我在新东方的基础阅览课上面要点讲解的常识点之一。实践证明,了解这些文章结构特征,关于主题句的判别(处理段落小标题标题)、文章细节内容的掌握(处理配对题中的信息定位配对)有很重要的协助。

咱们了解了雅思阅览文章词汇的媒体英语特色今后,接下来就要处理单词背诵的问题了。首要要说,单词量,必定是the more, the better.可是,咱们纷歧定有那么多的精力能把一切单词全背出来,因此,要有针对性地进行记忆。


小编找到的是作者的一些见解,希望可以为考生们寻找到最好得分方式,也希望对大家有所帮助。最后,希望广大考生们在备考过程中提升自己的语言水平,取得更好的成绩。

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