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雅思阅览中有一类文章让学员不免头疼——处理问题型华章怎样去回答比较好?辛达雅思代报小编下面给大家带来雅思阅览处理问题型文章答题技巧，期望对考生们的备考有所帮助!

　　一般说来，处理问题型华章主要有以下两种文章结构：第一种，指出问题及处理的必要性——此类文章一般从问题的重要性出发，然后引出处理途径，最终进行总结。第二种则是偏重于现象剖析——先描写问题或许现象，继而阐明原因，最终引出处理途径。

　　经过调查处理问题型题材在雅思阅览中的应用，在本文中列举雅思真题实例进行剖析第一种提出问题及处理必要性的文章，期望能帮助考生们更好地掌握这类文章，然后提高考生答题效率。

　　一般而言这类文章的思路能够概括为：

　　WHAT + WHY + HOW + WHY

　　形式意味着：

　　1.WHY=开篇阐明问题是什么。

　　2.WHY(-)=介绍为什么处理这个问题是重要的，即原因段。

　　3.HOW=怎样处理问题即问题详细的处理过程与结果(注明：雅思阅览大都文章呈现了happy ending思路，问题最终往往都能有很好的处理)。

　　4.WHY=处理问题后的剖析，可能会有问题处理后的好的影响或许是深度剖析问题能得到处理的背面原因。

　　处理问题型实例剖析：

　　文章引自： C6T4P3 Cambridge 6 Test 4 Passage 3，华章标题： Bullying: from crisis management to prevention。

　　剖析：首要，经过对文章中心主题词汇的掌握，得知bullying表示的含义是欺压，及以大欺小、以强凌弱之意，符合有提出问题的特征。其次，从文章的角度看，本文正文部分共有A-F 6个sections 的内容，详细剖析如下：

　　Section A - 该阶段最初呈现一个下定义式的表述，Bullying can take a variety of forms, from the verbal- being taunted or called hurtful names - to the physical - being kicked or shoved - as well as indirect forms, such as being excluded from social groups。

　　这句长句经过简单的提取要害名词与结构的简化能够变成：bullying…a variety of forms, from the verbal-…to the physical…-as well as indirect forms…(欺压有各种直接或间接的表现形式)其实本质上就是说欺压这一问题是什么(提炼为WHAT + WHY + HOW + WHY形式中的what)。

　　Section B - 该阶段重点在着重欺压所带来的negative effects,阶段结构很具剖析含义。详细说来，第一句用到make the child experiencing it feel unworthy and depressed描绘的是在心理上对经历欺压的孩子形成负面影响，之后引出it can even lead to suicide又是程度更深的负面影响。

　　一起，仔细调查后文发现，由…while…这一句式使用比照的方法描绘了victimised pupils (受欺压的学生)、children who persistently bully(经常欺压他人的孩子)两方主、被动对象所受到的影响。结合前文，不难发现，着重较多的negative effects其实就是为了印证为什么这一问题亟待处理(提炼为 WHAT + WHY +HOW+ WHY 形式中的第一个why)。

　　那么，依据WHAT + WHY + HOW + WHY这一形式，接下来的华章中心部分就会引出的有 how 这一元素，详细展开论说怎样处理问题，这一部分在Bullying: from crisis management to prevention 一文中是在 section E 得到展开，因为调查section E时能够在首句看到明显的提示词 a key step, 并在该部分第二个天然阶段最初找到 other actions这样的表述。(提炼为 WHAT + WHY + HOW + WHY 形式中的how)

　　Section F - 说到文章的最终一个部分，这一文段的schools can expect that 一句直接表明说处理了欺压问题后的后续影响预期。笔者将其概括为剖析处理问题型文章常见的总结加展望环节。(提炼为WHAT + WHY + HOW + WHY形式中的第二个why)

　　处理问题型文章在雅思阅览中呈现的实例还有许多，主张考生们在备考的时分还能够参阅剑桥系列丛书收录文章C7T2P3 Cambridge 7 Test 2 Passage 3，华章标题： Makete Integrated Rural Transport Project 以及近几年的考试真题，华章标题： Tackling Hunger in Msekeni (V20130302) 来剖析与思考，后续在熟练掌握了华章剖析的根底之上还能够进一步深挖题材与命题立意或命题题型之间的奇妙联络。

小编找到的是作者的一些见解，希望可以为考生们寻找到最好得分方式，也希望对大家有所帮助。最后，希望广大考生们在备考过程中提升自己的语言水平，取得更好的成绩。

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