报名日期截止前提醒广大考生抓紧时间报名，如果考位暂满的话可以联系我们代报，欢迎随时咨询在线客服，敬请广大考生注意考试时间.

雅思阅览究竟考咱们什么?

　　词汇?语法?华章结构?推断才能?

　　毫无疑问，凡是学过雅思的人都知道，雅思阅览不考语法，也不单纯考词汇，可是词汇量越大，语法越好，读起文章来就越轻松，做起题来就越得心应手——特别是关于填空类标题更是如此。那么是不是意味着，词汇量大，语法很好，就能够轻松拿到高分?

　　答案天然是否定的，英语博士们不是个个都能做满分的，可是一般大学生，乃至是高中生，也有可能拿到高分。我的学生里，有高中生考到了7.5，乃至8.5的。那这儿面的奥妙又在哪里呢?一个学员在有了词汇、语法的基础上怎样才能向高分建议冲刺呢，这儿咱们要讨论便是雅思阅览考试里边所隐含的逻辑关系，理清了这些逻辑关系，搞了解了文章和标题的基本思路，那么许许多多的问题就便利的解决了。

　　雅思阅览里隐含的逻辑结构林林总总，可是大致咱们能够归纳为以下四种，咱们叫做雅思阅览四大逻辑关系：并排逻辑关系，转机逻辑关系，比较逻辑关系，因果逻辑关系。

　　这四种逻辑关系不只触及到了标题的半壁江山，并且关于了解一篇文章，或许阶段的某些语句具有重大意义，接下来，辛达雅思代报小编就将一一分化它们，期望能给学习雅思阅览的同学一些启示和参阅。

　　首要咱们来看并排逻辑关系。

　　这可能是这四种逻辑关系里边最简单，最简单了解的一种，关于许多同学来说，无外乎便是and, or这两个词，因而可能觉得毫无讨论价值，那么咱们先来看一道题吧。这是《剑5》第二套题的最终一篇文章：The Birth of Scientific English。这篇文章后面有一个总结题，其间第30题和31题是这么表述的：

　　In Britain moreover, scientists worried that English had neither the 30 ________ nor the 31 _______ to express their ideas.

　　按照传统的解法，咱们肯定首要定位Britain和English，当然咱们参阅一下上一题的方位，大概能定位到文章的某个阶段，可是如果你去找neither…nor…的结构肯定是找不到的，并且文章里边关于“英国”和“英语”这两个词是反复呈现的，归于高频词汇之一，所以咱们不妨换种思路，去寻觅neither…nor…背后隐含的逻辑关系，用这种逻辑关系来定位，就会发现答案其实是信手拈来。

　　那么这种逻辑关系是什么呢，正是咱们这儿要讨论的并排逻辑关系，这是对两个东西的并排否定，那么在文中这种并排关系又体现为什么呢，咱们很简单就能对应到文中49页第二段里的这个语句：First, it lacked the necessary technical vocabulary. Second, it lacked the grammatical resources required to... 咱们不难看出，文章中的并排逻辑关系体现为first，second所列举的事物。

小编找到的是作者的一些见解，希望可以为考生们寻找到最好得分方式，也希望对大家有所帮助。最后，希望广大考生们在备考过程中提升自己的语言水平，取得更好的成绩。

有需要代报考位的同学们，可以直接联系我们，辛达雅思代报竭诚为您服务。(*^__^*)