辛达雅思代报考位：到2015年1月11日上午雅思官网没有释放考位，在此提醒广大考生抓紧时间报名，注意自己的考试时间，如对雅思报名有任何疑问，欢迎咨询在线客服。

 这些年，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色，随之，越来越多的家庭挑选把孩子送出国继续进修。听力作为雅思的“开门”考，对考生整场考试的心态把持与状况表现起着至关重要的效果。这篇文章中将要点探讨怎样进步准备期间学生的听力才能的问题。
（一）建立决心、清晰请求是底子
 针对学生的上述特色，在练习之初协助学生建立起对听力的决心十分重要。试想，假如学习者面临的是一个遥不行及的方针，那么他怎样还会有坚持下去的动力?因而，在准备期间的第一堂课上，笔者就会以实在的“烤鸭”成功事例来建立学生的斗争决心。但决心并不等于盲目的自负，因为每个学生关于雅思成果的请求不尽相同，所以雅思代报会主张学生依据自个的现实状况和方针考分，拟定与自身相符的尽力计划。最终，笔者还会指明，因为雅思A、G两类考试的听力内容完全相同，所以G类学生也要应对与A类学生相同的应战，以此清晰两类考生一起的听力方针。
（二）掌握单词是根底
 如前文所述，有关于雅思的别的三门单项而言，听力考试关于单词的请求最为严厉。因而，这儿的“掌握”，包含对一个单词声、形、意三者的掌握：能读准、会拼写(包含当涉及到有关语法常识时对拼写所作的纤细改动)、知意义。所幸的是，听力答案对单词的请求通常限于对比根本的词汇。因而，笔者会请求准备期间的学生(特别是那些根底薄弱的学生)，在背好教材词汇(《热身听力》中的有些词汇和上课老师弥补的场景词汇)外，还要背好《高考英语词汇手册》中的单词(包含动词的过去式、过去分词的变化方式)。雅思代报在每堂课上都会安置单词背诵工作，并在下次课上查看，对认真完结的同学予以褒奖，完结状况欠安的学生作小小的惩罚。
（三）跟上长段是要害
 有的学生的确现已具有了必定单词量的，但仍然在了解长段的语句方面有障碍。形成这一问题的因素也许是学生关于英语语句的读音规矩还不行了解。读音规矩包含连读、省音与口音景象等。对此，笔者的做法是：首要，《热身听力》的每一个Chapter中，都有“Language Focus”介绍英语语句的各种发音规矩，笔者会在讲堂上为学生解说，领学生大声朗诵，或许让学生互练，使其领会英语语句的各种发音特色;其次，每当在录音中听到有关的读音景象时，笔者会刻意暂停，让学生仿照读音;在遇到英、美不一样发音时，笔者也会随时通知学生两者的差异。边听边读边领会，学生就能逐步跟上英语长段的语流了。当然，光靠讲堂上的那几个小时是远远不行的，笔者安置给具有必定单词量的学生的一项课外工作是，寻找一段自个感兴趣的英语听力文章(时刻长短控制在15分钟以内，必须有听力原文的文字，可以挑选剑2至剑6中的听力段子)，使用3至5天的时刻重复听读，听写，直到最终可以一字不差地把这一段子听写下来停止。使用这种办法操练一个期间，学生是可以在长段语言的听力方面有所收成的。
 （四）了解场景是要点
 尽人皆知，雅思听力考试是以场景为展开的，因而了解有关场景的布景常识及高频词汇关于学生来说十分重要。《热身听力》一书是以雅思听力考试中的典型场景作为章节编写的，具有很大的辅导与参考价值。所以在每听一个Chapter后，笔者都会为学生弥补场景词汇，向学生介绍有关的场景常识。可是，笔者仍会重复对学生着重，仅仅了解场景单词，而缺少根本词汇量的听力，好比是没有地基的大楼，随时有崩塌的也许，背单词，永久要根底与场景并行。
（五）了解程序是辅佐
 所谓“程序”，是指雅思听力考试特有的做题流程：读请求→定场景→看题干→作猜测→速记载→补答案→做查看。笔者在准备期间就会有意识地练习学生以这种流程做听力，一朝一夕当学生习惯了这种听力程序，就能为其下一个期间做雅思真题打下杰出的根底。
（六）听说偏重是进步
 轻松的空气，能添加学习趣味，进步学习效率。因而，在讲堂严重的听力之余，笔者也会不失时机地让学生张口说说，这在调节讲堂气氛、缓和学生情绪的一起，又能让学生经过仿照听力中原汁原味的好语句来进步白话水平，可以说是一举两得。 

 最后，雅思代报预祝大家考试顺利