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       众所周知，我国考生的雅思考试成果十分不尽如人意，在四十个雅思考生数最多国家中排名倒数;其间写作在我国雅思考生听、说、读、写四个单项中平均成果最低。我国考生在写作中常常犯哪些过错?怎样有用进步写作水平?研讨雅思写作的评分规范，就不难得出这些问题的答案。

　　与其他单项相同，雅思写作也采取九分制，每半分一个等级，考官主要从四个方面给考生打分：内容(Content)、安排结构(Organisation)、词汇(Vocabulary)和语法(Grammar)，下面咱们逐个看看详细的打分规范：

　　内容分：总规范--- 文章内容是否精确(accurate)、贴题(relevant)、恰当(appropriate)。除本项外，其他三项打分大小作文规范相同。咱们分开详述：先谈谈图表作文，图表作文内容打分有三个子项：1. 是否对信息有个整体概览(General overview)：图表作文的出题要求就是要调查考生对以图表方式出现的事实性信息的概括才干，要做到这一点，考生在文章最初段的主要任务就是对图表信息进行整体介绍，在日常教育中，笔者一般要求学员写两句话，榜首句话扼要介绍图表的内容，能够对题干和图表中的信息加以改造;第二句话，阐明图表显示出的整体趋势或许显著特点。这个要求相对较高，可是能很好的表现考生对图表信息的概括才干。2. 是否挑选要害特征(key feature)对图表进行描绘：我国考生感到很扎手的一个问题就是在我国的各级教育中，不管中英文的写作教育都几乎没有触及图表作文这种题型，考生往往关于许多数据束手无策。许多没有经验的考生能做的就是把所有数据罗列一遍，凑够字数就交差，成果可想而知。怎样在图表作文得高分?如前文所述，很重要一点是要明晰图表作文调查的是信息概括才干。怎样有用概括信息呢?就是要求学会剖析图表，找出要害特征数据加以描绘。3. 是否运用恰当的信息来阐明要点。谈论文方面也有四个规范：1.作者的态度(position)是否清楚?雅思谈论文要求考生要给出自己的态度，假如通篇文章找不到作者关于一个观念的观念是不达标的。一篇合格的雅思谈论文不只要有态度，态度还要共同。笔者就曾改过这样的谈论文，首段考生拥护标题的观念，经过3段证明，完毕居然是因而我对立该观念。如此态度不清的文章内容分必定会失分。2.分观念(main ideas)是否清楚(clear)?在谈论文的正文，必定要有2-3个理由段证明自己的态度，可是假如只有拥护和对立的态度是无法打开证明的，每个理由段都要有分观念对态度加以打开，而这些分观念就应该是本段论说的核心和主题。有用的主题句即分观念+支撑句的理由段结构能很好的处理跑题和证明不知所云的问题。3.分观念间的联络(link)是否紧密?分观念应该在审题思路拓宽时同时考虑，分观念是否堆叠，是否能从多角度证明自己态度，这些都是考生拿分的要害。4.是否有相关(relevant)的定论(conclusion)?在教育中，笔者会介绍8种不同的首段写法，假如最初问了一个问题，完毕就有必要答复这个问题;假如首段开宗明义论述了观念，完毕能够重申这个观念。总之，前后呼应在英语谈论文的写作中也是很有必要的。

　　安排结构方面，雅思评分的总规范是文章的安排结构是否明晰(clear)有逻辑(logical)。详细有四个子项：1.文章布局(development)是否有逻辑?笔者认为，这儿的布局应包含两个层面：一是微观布局，如中文的谈论文考究起、承、转、合的布局，这在英文谈论文中相同适用，并且起承转合本身契合逻辑，因而在考试作文中是快速进行微观布局的首选。2.阶段(paragraphs)运用是否恰当?一篇文章不管大小作文，至少都应分红三部分，头-中-尾，主体段能够依据不同标题再进行分段。分段不妥也会影响得分，而这部分要得分其实是很简略的。3和4. 段内各句、各段间是否有用衔接(link)?这是我国考生失分比较多的当地，究其原因，中文侧重意连，即句与句间的逻辑关系是内在的，由读者自己了解;而英文更重视形连，即句、段间的衔接更多选用各种衔接手法来表现逻辑关系。这就不难解说为什么习气中文写作的我国考生常常写的是几个语句的组合而不是一个阶段。笔者在教育中会教给学员按功用归类的多种衔接手法，然后既协助考生有用拓宽阶段，又添加了阶段的连贯性。

　    词汇量缺乏被许多考生认为是影响写作的最大问题，雅思考试在这部分的总规范是：对词汇的挑选(choice)是否恰当(appropriate)?运用词汇是否精确(accurately)?本部分有5个子项。1.是否运用必定规模(range)的恰当的词汇和表达法。关于这个规范，咱们要留意到的是考生不只要在词汇量上做好预备，还要积累许多表达法;2. 是否运用一些惯用法(idiomatic)和较不常见(less common)的表达?看来词汇方面考官要重视的不只有数量还应该有词汇的等级，考生在背单词时应多留心用较少见的近义词替换常见的一些词;3.是否防止重复(repeat)用词?同一个意思能否有多种不同的表达方式也是词汇量的表现。4.是否运用词汇的正确方式(correct form)? 不同词类的变形，名词复数等单词方式的正确改变也要留意。5.单词拼写(spelling)是否精确?由于我国考生长时间习气做规范化的客观性试题，导致精确拼写单词难度添加。笔者创造的左手背单词法能有用处理这一问题，大部分人背单词是用右手遮住中文意思，看着英文单词回想中文意思。而左手背单词规律反之，用左手遮住英文单词，看着中文解说回想英文单词，然后有用添加积极词汇量。

　　雅思写作最终一部分的评分规范是语法，总规范是在语句(sentence)和结构(structure)的挑选上是否多样化(varied)?语法(grammar)是否精确(accurate)?有4个子项：1. 是否运用简略(simple sentence)和杂乱句(complex sentence)?不同结构的英语语句有不同的效果，调查规范侧重的是能否依据表达的需求选用不同类型的语句。从这个意义上讲，雅思考试尽管不像大多数我国英语考试那样有语法题型，可是直接经过运用层面来查验考生的语法功底不能不说是雅思考试的高明之处。2.是否运用必定数量(range)精确的结构(structure)?为了快速有用进步考生的语法水平，惯例语法教育明显既费时吃力，效果又十分有限。因而，在日常教育过程中，笔者侧重教授不同类型文章中表达不同言语功用的常用高分句型，并加以操练，到达内化的意图。3.考官能否了解(understand)考生表达的意思?这个规范很特别，由于其他的规范均是相对客观的规范，而这个规范却十分主观。咱们能够想象：假如在一篇雅思考试作文中考官不明白考生所表达的意思，问题是出在谁身上?当然是考生!原因有哪些?小的方面可能是书写，大的方面应该和咱们常说的Chinglish密不可分。洋泾浜英语产生的本源是考生在用英语表达时脱不开汉语的思想习气，从语句结构到表达方式都很汉语化。有的考生乃至逐字对译，当然从语句的语法和表达的内容上都无法让考官了解。高效的处理办法依旧是句型的学习，经过学习地道的表达，考生能进行有用的仿照和套用，既防止了模板作文的嫌疑，又处理中式英语的困扰，真实做到一箭双雕!4.标点(punctuation)是否精确?许多考生重视的是字词句的写作的正误，却忽略了标点在语法评分规范的重要性。标点(主要是逗号和句点)的运用在英文中是归于语法领域。过错运用逗句号又是中文写作思想在作怪。汉语关于逗句号的运用适当宽容，作者运用逗句号是依据感觉，所表达的意思没有完毕就用逗号，意思完毕了就用句号。不同的作者在相同的当地，可能标的符号不相同却不算过错。但英语逗句号的挑选是和英语的语句类型有关，一个语法完好的结构即使表达的意思不完好也运用句点。中文以意思来断句，英语依结构来断句。因而，考生有必要学会差异不同结构的英语语句才干有用防止标点的过错。

　　综上所述，雅思写作尽管是听说读写中较难的一部分考试，可是假如能深刻了解评分规范，找出本身潜在的问题，有针对性的经过讲堂教师的教育加以处理，写作成果是能够得到有用进步的。