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    　雅思写作词汇的三大要求
 

       一、根底词汇

　　关于写作单项方针6分的考生，需求5000左右的词汇量。关于离这个方针尚有必定距离的，根底相对比较单薄的考生，就必定在考前要集中突击背诵单词了。关于整体词汇量偏低的考生来说，直接背诵“写作分类词汇”是不可取的。由于这些词汇都是建立在必定的根底词汇量根底上的，没有这个根底，所谓的分类词汇只能是海市蜃楼。

　　背诵单词前，必定要注意挑选合适自己水平的词汇表，不要盲目求全、求快。收词量假如远远大于考生本身的词汇量，会使考生受挫，然后厌倦背单词，因而要注意按部就班。主张根底较单薄的考生从高考词汇表开端背起，高中毕业生能够挑选大学英语四、六级词汇。

　　二、场景词汇

　　除了上述根底词汇之外，雅思写作的一些论题还需求许多专业的词汇。例如在动物与环境维护类论题中，会呈现许多的专门词汇，如生物多样性biodiversity，生态系统ecosystem，生态平衡ecological balance，动物维护animal conservation，全球变暖global warming，温室效应greenhouse effect，一次性产品disposable products，滥伐森林deforestation，水土流失soil erosion等。再例如，某些论题，如许多科技类、健康类、作业类等论题，都能从健康视点去展开观点，这时就能用上许多与疾病相关的词汇。生理上的疾病有近视眼myopia，肥胖症obesity，糖尿病diabetes，高血压hypertension，心血管疾病cardiovascular disease等，心理上的疾病有抑郁症depression，失眠insomnia，健忘症amnesia等。假如能熟练掌握这些常见的场景词汇，那么考生在接触到相关论题的时分就能做到挥洒自如。

　　三、近义词

　　雅思写作对词汇考查的另一个特色，就是词汇多样性，即近义词，也就是说同一个意思必须要换用多种表达办法。假如考生在写作中许多重复使用同一个单词，那么给考官的形象就会大打折扣。例如，写作中常用的“青少年”一词，就有children, teenagers, adolescents, youngsters, youth, the young generation, minors等多种表达办法。再比方，说到“各种各样的”，大多数考生首先会想到单词总是all kinds of，可是这个词就显得十分口语化，并且会让考官感觉考生词汇量较少。因而能够选用以下单词和词组进行替换：various, varied, diverse, a series of, a host of, a large variety of, a wide range of, a great diversity of, a dazzling array of等等。

       掌握科学有用的学习办法

　　1.拟定合理的方案

　　关于根底单薄的考生来说，需求在短时间内背完核心词汇，而按字母次序背诵单词是一个十分深重的使命，它需求许多的精力。假如不拟定一个周密的方案，考生很难坚持。所以这一步是十分有必要的。一般来说，考前必定将单词手册背诵3遍，第一遍仔细学习，第二遍进行稳固，第三遍查漏补缺加深形象。这样所起到的作用要比只背一遍好得多。

　　2.以读带写

　　许多考生仅仅机械地背诵单词，却不了解单词的用法。这样往往会导致写作中经常蹦出一些特别难的词，可是用法却不对。由于他们背单词的时分只看意思，却忽视了词性与调配。这样的文章不只达不到词汇的准确性和多样性的要求，反而给考官带来了了解困难。

　　因而考生在回忆单词的时分，不只要知道它的中文意思，更需求在实践语境中了解它的意思。而各类原版文章，如The Economist, National Geographic，正是阅览的好资料。关于备考时间严重的考生来说，则能够经过精读雅思阅览文章的办法来弥补词汇量。

　　3.实践中稳固单词

　　写作词汇与阅览词汇不同，阅览之要求“消沉词汇”，即只需求看到英文单词想到中文意思即可，而写作则要求想到中文意思马上要反应出对应的英文单词，也就是“活跃词汇”。而假如仅仅一味地背诵单词而不在实践中使用，那么即便了解单词的意思，也很难在写作考试中想出来。因而考生必须在背诵单词的一起进行必定量的写作练习，学以致用，这样才干真实把学到的词汇变成自己随时可用的单词。

　　考生能够每周挑选1-2篇主题各不相同的主题，然后把相应的场景词汇翻开，能够先学单词再写作，也能够边写边查，当然，写完文章再去背单词也是一种十分有用的办法。