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       原因一：小看小作文。

　　由于小作文占作文分数的三分之一，大作文占三分之二(part2 carries more weight than part one)，许多学生都高度重视大作文，却忽视了小作文的重要性。有些同学平常简直很少操练小作文(即图表作文)，在考场上20分钟内往往写不完，成果挤占了大作文的写作时刻。还有一些同学考试时先写大作文后写小作文，由于他们以为大作文更重要，并且在构思上面花费许多时刻，所以大作文写超时了。最终，这些同学其实是被小作文拖了后腿。

　　请看：

　　计划A：小作文5分，大作文6分，写作成果=5.5

　　计划B: 小作文6分，大作文5分，写作成果=5.5

　　两个计划异曲同工，显着计划B比较简略完结。关于那些写作分数方针是5.5的同学，应该要点提高小作文。

　　再看：

　　计划C：小作文6.5分，大作文5.5分，写作成果=6

　　计划D: 小作文5.5分，大作文6分，写作成果=6

　　这两个是6分计划，也是异曲同工。考生可以依据自己的实际状况来挑选合适自己的计划，然后进行打破。

　　定论：小作文和大作文同样重要，小作文相当于一篇雅思阅读文章后边的13-14个标题的份量，请千万不要忽视了小作文。

　　原因二：过于依靠作文模板。

　　研讨写作的教师会发现：照搬模板的同学写作分数基本上都在5-5.5分之间，从没上过6分。也有一些学生分数上6的，他们的共同特点是没用模板，自己写，首要是用了各种从句。

　　那么，究竟该不该运用作文模板呢？

　　其实，假如方针仅仅5-5.5分的作文的话，用模板是可以轻松完结的。可是，假如希望分数在6分以上的话，最好远离模板，自己原创。

　　当然话又说回来，关于那些语法和词汇基础薄弱的同学来说，让他们自己写是很困难的。假如想短期内(例如3周)到达作文5.5的话，仍是建议运用模板。

　　模板的效果首要体现在两个方面：

　　榜首、有助于语义连接。这关于写作评分标准中的CC(Coherence and Cohesion)有马到成功的效果。但是，许多用了模板的学生遍及的问题是模板中需求自己填写的部分写得很一般，有许多的语病或各种各样的语法过错，以致于模板与原创之间构成强烈反差。也就是咱们常说的“金玉其外，败絮其中”。

　　第二、有助于凑字数。250字的大作文光模板就可以到达100多字，这就是为什么许多作文感觉言语流通但言之无物的原因，显得很空泛。

　　在作文答题卡下面有一个小项叫做memorised，指的是学生在考试中背诵默写将会被扣分。假如全文默写范文，乃至有可能被记为0分。

　　定论：用模板分数基本上维持在5-5.5，假如想打破6分有必要自己写。套句不是不可以用，但最好不要超越总篇幅的20%。其实，即运用模板，也应该发起个性化的模板。

       原因三：未写完或偏题。

　　一些学生由于考试的时分没有操控好时刻，作文没有写完就交卷了。这首要体现在两个方面：

　　榜首、字数显着不行。

　　第二、没有完好的结尾段。

　　还有一些学生写着写着，一不小心就偏题，乃至跑题。一般来说，未写完或偏题，分数在4-4.5,跑题分数一般都在4分以下。这是由于在评分标准中，TR(Task Response使命的完结状况)没有做好，即没有充沛的回应标题。别的，照搬模板或背诵范文简略导致跑题偏题。

　　定论：要想获得保底的5分，首先要确保准时写完，并且不能偏题或跑题。

　　原因四：思路窄，证明不行充沛。

　　思路窄是许多学生写作时的常见问题。由于现在雅思考生呈现出低龄化现象，这部分考生人生阅历浅，对各种社会问题缺少知道。在考试中，他们遍及面对对问题本身没有太多了解，乃至用中文都感觉无话可说。另一方面，有些同学光有分观点，却没有可以对观点进行有用的证明。这些都导致其作文分数不高。

　　下面举两个比如：

　　09.05.21 People think that a hundred years ago, the human race was steadily improving in every area of life. Nowadays, there is no certainty of this case. In which areas do you think we have made important progress nowadays? In which areas do you think we still need to make progress?

　　09.07.23 Many people are optimistic about the 21st century and see it as an opportunity to make positive changes to the world. To what extent do you agree or disagree with their optimism? What changes would you like to see in the new century?

　　考生在应对这样的论题时，由于对客观世界所发作的实在事情的认知缺失，底子无法下手作文。78%的学员在试后供认自己是“乱写的，自己也不知道在写什么”。

　　定论：同学们在备考雅思写作的时分，应该留意拓展思路，多重视新闻和各类社会问题，多堆集观点和论据。

　　原因五：语法过错和拼写过错太多。

　　5分作文和6分作文之间的不同很大程度上体现在语法过错上。从官方的评分细则可以看出，5分作文是只会运用简略句型，语法过错较多。6分作文句式有所改变，可以灵敏运用各种从句，存在一些语法过错，但不影响全体的了解。很难想像一篇处处都是语法过错和拼写过错的文章，其作者的言语才能可以高到哪去。中国人学得最多的是语法，但是最差的依然是语法。常见的语法过错包含：时态过错、主谓不一致、谓语缺失、从句运用过错、介词调配不当等等。一篇正本能拿5.5的作文，可能由于语法过错太多而失分，最终只能拿个5分或4.5分。

　　雅思写作中常用到的语法：

　　小作文：一般现在时、一般过去时、比较级和第一流、定语从句、被动语态等。

　　大作文：从句(其中6分作文必备定语从句、状语从句、宾语从句；7分作文除了这三种从句，还需具有主语从句、表语从句，乃至同位语从句)、非谓语动词(如动名词作主语、分词作后置定语、不定式作意图状语等)、插入语、同位语等等。

　　事实上，在考官范文中，简直没有发现一例倒装句。别的，在雅思作文中也很少用到虚拟语气。考官范文没有一处引用名言和假造统计数据，这些都很值得咱们教师反思目前我国的雅思写作教学。

　　定论：留意加强语法，在写作中多用从句和非谓语动词，留意句式的改变，堆集各种句型和短语。