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       榜首要素：语法

　　语法在有些人看来是没有用的，他们以为学语法是过期的，完好和杰出的言语环境能够使咱们在长期的言语实践过程中发生语感，即使没有专门体系的语法学习，咱们的英文相同能够很地道。可是在现在的我国，具有完好和杰出的言语环境以及长期的言语实践是很难做到的，而且雅思阅览文章中会呈现许多的长句，而假如考生们语法欠好，则会直接影响语句的了解，终究影响雅思阅览的成果。因而要备战雅思，语法的精通是必不可少的。

　　高中生们现已学习了状语从句、宾语从句，定语从句，神态动词，it用法、虚拟语气，主语从句，表语从句，动名词、分词、不定式等，而这些语法现已足以敷衍雅思阅览考试。因而朗阁专家主张：那些语法不是很好的高中生们能够把高中阶段教材中的语法再认真学习温习一下，一起参与雅思起步班、根底班、预备班或词汇语法班的学习，进步自己的语法。

　　别的，刚刚也讲到雅思阅览文章中会呈现许多的长句，调查考生们从语句的骨干成分——主谓结构下手，对并列句、比较句、指代句、复合句和两层否定句充沛把握，而且结合语句上下文，正确了解把握其要表达的意思的才能。因而主张高中考生们平常多多培育长句短读的才能，而且在读完一个长句后能够自己概括总结，提炼其要点。

　　第二要素：常识面

　　雅思阅览考试以大众体裁为主，不触及专业性很强的文章，防止给不同专业的考生造成优势或许下风。因而许多阅览文章中的标题，考生们运用常识就能够直接断定答案。可是我国的大部分高中生都是“专心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”，常识的缺少必定程度上会影响考生们背单词、猜单词乃至解题功率。

　　在此，专家主张高中考生们在平常扩展自己的常识面，了解和雅思阅览资料有关的布景常识，如美国的人文、地舆和前史概略及中西文化差异，多读一些触及经济、教育、科技、医学、环境、动力、地质、动植物等话题的文章，(相关网站如：www.nature.com;www.nationalgeographic.com;www.economist.com)也能够观看探索频道的一些电视节目或许天然解码等。

　　第三要素：技巧

　　词汇和语法是根底，而阅览办法&技巧的把握和正确运用则能够协助考生把词汇和语法发挥到最大成效，因而高中生们在学习并把握雅思阅览考试所需求的词汇和语法的一起，还应该重视阅览技巧的学习和把握。

　　雅思阅览考试最大特色是阅览量大，而且要点查核考生正确了解文章，把握文章宗旨和结构，敏捷定位所需求的详细信息，了解某些特定细节，澄清语句间的逻辑关系，进行必定的判断的才能。因而考生们在备考时要注意把握略读(Skimming)(略读要求学生快速阅览全篇，领会宗旨粗心或抓住主要内容)、跳读(Scanning)(跳读要求学生从言语资猜中快速获取特定信息)、细读(Losing reading)(细读要求学生了解文章细节及其内在联系，促进对篇章结构的更深层次的了解)等阅览办法。

　　学会依据不同阅览资料采纳不同的阅览办法，而不要沉迷、依赖某一种阅览办法。比如“平行阅览法”对于雅思阅览考试中不同题型在原文对应内容的方位有特定要求，而“结构阅览法”对文章结构又有必定的要求。

不同的雅思阅览题型有不同的特色，考生们在备考过程中要认真学习并把握雅思阅览各题型的特色和做题技巧。如雅思阅览题型中的细节配对题在原文中对应内容的方位是乱序的，因而在解题过程中，考生应该“以夷制夷”，也不遵从顺序准则，而是遵从“由易到难”的准则。

　　第四要素：速度

　　雅思考试的阅览部分除了测试考生的定位和了解的精确度，还考察考生的快速阅览才能。因而，怎么能在有限的时间里答完题而且保证高的准确率是高中考鸭们面临的一个难题。而高中烤鸭们要想进步阅览速度就必须首先通过许多的阅览训练来培育杰出的阅览习气，由于阅览中的不良习气不利于学生英语阅览才能的培育和进步。在此，朗阁专家主张考生：

　　扩展眼睛扫描的宽度，训练自己一眼看过，至少阅览到3-5个单词，而在定位一些特别字体时要做到目下十行。

　　阅览过程中防止“指字阅览”(用手指、笔或许尺子引导阅览);不要“声读”(学生在阅览时轻声地读出每一个字)和“心读”(从外表看并无显着的声带运动，但考生在内心深处自己却明晰地宣布并“听”着每个单词的音);防止“心译”(在阅览时，不是直接用英语模式了解阅览资料，而是以母语为前言了解所读英语内容，即英语—母语—英语);防止“复视”(每读完后半部分时，又返回到前半部分，重读前半部分内容);不要“乱用工具书”(一遇到不熟悉的字词就频频运用字典)，养成自动猜想陌生词句的意思的习气。

　　计时阅览 ，养成计时阅览的习气，计时阅览每次进行5-10分钟即可，不宜太长。在加速阅览速度的一起尽力敏捷总结每段粗心。