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一、备考1个月：不至交，不知彼。"

　　雅思考试的应试人群广泛，有刚结业的高中生，有初出茅庐的大学生，也有作业多年的专业人士。而不管人群怎么，绝大部分的考生既不了解自己的白话水平，也不了解白话考试本身的评分情况，因而刚刚开端预备白话考试的一个月内根本上为"不至交，不知彼"。而一旦时刻仓促，我们就会匆忙应战，跨入如下误区：

　　误区一：

　　"狂背"--以为白话考试仅仅跟老外面前背英文，要么盲目自傲，要么盲目自卑。随便买本"白话宝典"就开端背诵，以为背过"宝典"就能功德圆满，殊不知背诵宝典的考生人数何其琳琅满目，结果是自己不知道自己背了什么，也不知道考官要听什么，更不知道自己和其别人一样背诵着同本宝典上的内容。而在整个进程中，偷笑的人，是考官。

　　境地提高：

　　背诵确实是预备雅思白话考试的初始阶段。学习任何言语的进程，都是"输入"到"输出"的动态进程。考生需要掌握"动态"二字："输入"的进程其实也是考生自觉把输入资料"个性化"的进程。在这里，请各位考生掌握"个性化"的详细操作方法：

　　1、预备资料详略妥当，保证彻底了解资猜中的悉数内容。

　　2、背诵的更多的应该是资料的结构，然后从详细言语安排结构上以"熟"拿分;了解的更多的是资料所运用表达方法的详细原因，然后从观念实质上以"实在"拿分。

　　3、内容完成"本地化"，掌握做到"自己不了解的内容不讲"，"会引申出自己不了解内容的论题不提"。参阅别人的资料的时分应当多想一想，为什么他能这么说?我为什么就没有想到?这么说有什么优点?还有没有比这样说更好的说法?

误区二：

　　"主题词汇称雄，有树无林"--现在比较盛行的一些备考书着重"主题词汇"的重要性，又主题打开所谓相关词汇，讲到足球，就把与之相关的悉数词汇罗列一遍，其实一本书就是一本主题分类的小型字典。我们的考生则趋之若鹜，用"主题词汇"填塞了悉数预备白话考试的时刻。哪里知道实战时分张嘴只能冒出单个词汇，根本无法成句，更有甚者自己说的词，自己都不知道实在意义，寂然败下阵来。

　　境地提高：

　　词汇真的重要吗?答案是肯定的。在整个雅思白话考试里词汇确实占了很大一部分比重，阅览、写作、听力也确实对考生具有适当的词汇要求。就词汇部分，详细来说，考生应该掌握如下几点：

　　1、白话考试词汇部分的"7/3准则"：说到底，白话考试考察的是考生对词汇的详细运用才能。首先，我们说的词，有必要是我们有掌握用对的词，发音精确，表意适宜即可;其次，丰厚的词汇变换，同义替换词的交叠运用会给考官留下深刻印象;第三，七个小词，调配三个大词，是考官要听见的，因而考官有必要做到"小词灵活用，大词精确运用"。

　　2、词汇也好，短语也好，句型也好，都是为表达开路。考生有必要牢记，思维的表达是要害，而其他的悉数不过是为思维开路。

　　二、备考2-3月："至交"而"不知彼"

　　通过一段时刻的预备，考生逐步知道了自己什么可以说，什么说不了，什么主题是自己可以驾御的，什么主题是自己不能的，所谓"至交"了八分。而这个备考阶段傍边，"知彼"是我们考生极其重要的作业。

　　误区："顺从网络经历，忽视客观规范"

　　在大概了解自己的实践水平，打好语音、词汇、句型根底今后，许多考生，尤其是感觉较好的考生，就着手从网络上收集所谓的"机经"仿照别人思路写稿，背诵。关于别人的片面经历深信不疑到顺从的境地。而忽视了雅思白话考试这样一个看似片面、其实客观的国际性考试的威望规范。

　　境地提高：

　　第二阶段的学习进程实践上就是一个不断调整片面才能情况，然后使之与客观评分规范无限接近的进程。考生应当在第一阶段了解自己实践才能的前提下找到自己的实在实力，并参照雅思考试的白话评分规范从流利与连接、语法、词汇、发音四个方向进行尽力。详细分析请拜见笔者在《新东方英语》二月号的文章《管窥雅思白话考试》。本文就详细提高方向向各位考生提出如下几弥补点主张：

　　一、白话语法：时态正确是要害!

　　雅思考试尽管没有单设语法这一项，但写作，白话两项考试傍边，语法精确度却是不言自明的要求。考生在预备进程中往往寻求说的出就好，殊不知"一说就错"比"说不出"结果愈加严峻。问题最大的是时态。汉语中没有时态的差异，比方我们说"我今日阅览"，"我明天阅览"，"我后天阅览"，动词的方法并不变，我们主要靠时刻状语来区分;但在英语里，则主要通过时态的变化来表现这样的差异。英汉这样显著的不同使得大多数同学在说英语的时分，很少能注意运用不同的时态。而这在考官看来是极难忍受的。

二、白话语音：注重对重读，语调的掌控才能。

　　绝大部分考生遭到中文口音的影响，不免在讲英文的时分遭到我们母语的口气语调影响，致使英文发音傍边重读连连犯错，如果'record念成re'cord还只算是错误，那么m'enu念成ma'nure就该让人笑掉大牙了。就现在温习的情况来看，大多数同学都把注意力会集在寻求英语的accent(口音)上面，乃至为了到达英美式播音员的作用而浪费了太多的时刻精力。正确的作法必定是该进得了语音改语音，改进不了改重读。其实，在发音水平必定的情况下，重读、语调更好的考生更可以明晰表达自己思维，参加沟通进程，也必会因而遭到考官的亲睐。

　　三、考前2-3周："至交知彼"

　　考前两到三周是考生们预备白话考试的白热化阶段，这时分无论是关于自己的白话实力仍是关于白话考试本身都应该做到心中有数。在这个阶段，任何考生千万不可放松警觉掉以轻心，由于如果要害时刻步入误区，可能就会使整个温习备考进程功亏于溃。

　　误区："盲目背诵，水中捞月"

　　简略而言，在最终考前冲刺阶段，绝大部分考生往往感觉该做的都做了，该背的都背了，但是问他背了什么，做了什么，他却俄然茫然无措，不知道哪些东西该说，哪些东西不该说。乃至有的考生还会发生错觉，以为白话就是背诵，乃至发生"说得好不如背得好"、"碰到了就算赢了"这样宿命论的观念。

　　境地提高：

　　关于考前白热化温习阶段的内容而言，白话学习的重心就应该由背诵转移到运用上面。通过上一阶段的常识储藏，应该将相关结构、表达方法、思路方向纯熟于心。在这一根底上和"战友"结成对子，模拟考试，互相发问，乃至关于问题方向做简略的修改，答复问题时偏重"运用常识储藏"而不是上一阶段的"调动常识储藏"，训练自己随机应变的才能，实在做到"所有问题都是一个问题"--用自己现有的常识储藏、言语积累搞定各种考官可能提出的问题。

　　详细地，针对第三个阶段中考官深化笼统的发问方法而言，请我们结合下面的例子进行思考。

　　例：

　　Do you think Chinese people nowadays still traditional?

　　Who dose cooking in your family?

　　What's your favorite food? Do you prefer Chinese food or western food?

　　What's the difference between Chinese buildings and western ones?